"הוא כל הזמן שובר לי את המילה מול רומי. אני אומרת א', הוא אומר ב'.
לפעמים זה נראה כאילו הוא עושה לי דווקא!",

זאת היתה התשובה של מרינה כששאלתי אותה ואת איציק, בעלה, מה הדבר שהם הכי היו רוצים לשפר בהתנהלות שלהם עם רומי בת ה-7.

את בני וסיוון, זוג הורים אחר שהגיע אליי להדרכה, שאלתי את השאלה הזאת קצת אחרת:

"מה הכי מטריף אתכם בבית?"
שניהם ענו פה אחד, כאילו התאמנו על זה בבית:

"אי-אפשר להוציא אותם מהמסך, את שלושתם!"

הם התכוונו לאלעד בן ה-14 והפורטנייט, אליה (11) והטיקטוק, וירדן (4) עם סרטונים ברצף ביוטיוב.

 

מה ששני זוגות ההורים האלה העלו אצלי בקליניקה בתחילת התהליך הם כאבים שכיחים שתוקפים הרבה הורים:

אצל מרינה ואיציק זאת היתה חוסר האחידות בהתנהלות שלהם מול רומי שגרמה להרבה בעיות ביניהם ולבלבול ומצוקה אצל רומי, ומבחינת בני וסיוון, עניין המסכים היה הדבר ששיגע אותם לגמרי והכניס את כל הבית למתח.

 

תוסיפו לזה גם את הקורונה, שמלווה אותנו כבר כמעט שנה, והוסיפה בעיה גדולה אחרת שהרבה הורים נתקלים בה:

סדר היום שהיה עד לפני שהכירו לנו את הנגיף הזה, נעלם, התאדה, פינה מקום לבלאגן ומקריות. זה בבתים שהיה בהם סדר יום לפני הקורונה.

בבתים שעוד קודם היה אתגר גדול בקביעת סדר יום משפחתי שכל הילדים מודעים לו ומשתפים איתו פעולה, האתגר רק הלך והתעצם והפך אפילו למשבר רציני. 

אז ככה הורים מגיעים אליי.

מתוסכלים, כועסים, מיואשים, עייפים ומלאי אשמה (כלפי עצמם) או האשמה (כלפי בן.בת הזוג). 

אני, כמובן, לא מאשים. לא שופט. לא מבקר.

להיפך, מבין, מכיל, מחבק.


אחרי הכל, גם אני הורה.

 

יודע לגמרי כמה זה מעצבן שהילדים לא מקשיבים או שצריך לחזור על כל דבר 5 פעמים, 
במיוחד אם הראש שלהם תקוע במסך כזה או אחר.


יודע כמה זה מטריף שהם משאירים את התיק או הנעליים באמצע הסלון, 
וכמה זה מחרפן שלא עובר להם בראש להרים את הצלחת מהשולחן
או לנקות את השוקולד שנמרח להם בטעות על הכורסה.

יודע כמה זה מתסכל שהם מתווכחים על כל דבר בערך ומכיר גם את האכזבה כשהם משתפים חבר במקום אותנו, או מתייעצים עם חברה במקום איתנו.

מכיר גם את הטיולים הליליים שלהם למטבח ובחזרה, עאלק בלי להעיר אף אחד,

ואת זה שהמטבח נראה כאילו המתמודדים של מאסטר שף התאמנו שם.

 

ומה התסכול הגדול מכולם?

שאנחנו מג'נגלים בין זומים של עבודה לזומים של הלימודים שלהם-בישולים-כביסות-ניקיונות, וזה בלי להזכיר את הסידורים, הקניות, ההסעות ובסוף אנחנו גם מרגישים אשמים!

אשמים על זה שלא היינו איתם מספיק, או שדיברנו בכעס, או שלא היינו פנויים להקשיב בדיוק כשבא להם לשתף, או שלא קנינו/הבאנו/עשינו משהו שהם היו צריכים
או שחשבנו שהם צריכים.

בקיצור, לא חסר על מה להאשים את עצמנו.

 

מהמקום הזה, של הבנה מוחלטת לגבי המצב הרגשי הלא פשוט של המשפחות שעבדתי איתן, ומתוך רצון אמיתי לעזור, התחלתי לחשוב על דרך שונה לעשות הדרכת הורים, דרך תכל'סית, קלה להבנה ויישום, אפקטיבית, מובנית, מסודרת, דרך שתעזור להחזיר לכל בני הבית את השפיות, הסדר, הרוגע.

אחרי עשרות תהליכי הדרכת הורים, עשרות משפחות שעבדתי איתן, הדרכתי אותן או הרציתי בפניהן, פיתחתי את שיטת "7 מעגלי-היחסים להורות נכונה יותר".

נכונה יותר לכם, אני מתכוון.

לבית הספציפי שלכם. למשפחה שלכם, לילדים שלכם.

כי לכל בית מתאימה התנהלות אחרת, תקשורת אחרת, דינאמיקה אחרת.

 

ובכל זאת, יש משהו בסיסי שזהה בכל בית ובכל משפחה, משהו יסודי שבונה את מערכות-היחסים בתוך המשפחה,

בהובלה של ההורים כבעלי הסמכות והאחריות, ומשמר אותן.

 

אני מדבר על 7 המעגלים המרכזיים שעליהם מושתתת ההורות של כולנו,

7 תחומים עיקריים שבהם אנחנו מתנהלים כהורים,

7 נושאי-על שחייבים לדבר עליהם כדי לעשות הורות טובה יותר, בריאה יותר, נכונה יותר לכל בני הבית.

אני קורא להם "7 מעגלי-היחסים"

כל זוג הורים צריך לוודא שכל 7 מעגלי היחסים האלה מטופלים.

 

לא רק כשהם על סף התקף לב, אלא באופן יומיומי שוטף.

אני מתכוון לזה שצריך להסתכל פנימה, לבחון כל מעגל ומעגל, לפתוח כל מעגל, לסדר אותו, לטפל במה שלא עובד
ולסגור את המעגל הזה בצורה שמביאה בחשבון
גם את ההורים וגם את הילדים.


העבודה הזאת על כל אחד מ-7 המעגלים צריכה להיות עקבית ולהפוך לדרך-חיים, לסגנון הורות קבוע ויציב.

זה יאפשר חיים מאושרים ורגועים יותר, מערכת יחסים בריאה וארוכת-טווח עם הילדים, גם אחרי שהם עוזבים את הבית ומקימים משפחות משלהם.

ככה בדיוק מתנהל תהליך הדרכת הורים בשיטת 7 מעגלי-היחסים, 
באיזון בין הצרכים והאינטרסים של הילד
לבין הרצונות והצרכים של ההורה.

אני בתוך ההורות שלי

(אני גם בן-אדם, לא רק הורה)

מעגל
#

תקשורת הורית 

(איך אני מתקשר.ת עם הילדים שלי)

מעגל
#

מין, מיניות והגדרה עצמית 
(משלב הגמילה מחיתולים ומוצץ ועד הבגרות)

מעגל
#

סמכות הורית

(איזון בין חוקים וכללים להכלה ואמפתיה דרך גמישות מחשבתית ורגשית)

מעגל
#

נוכחות הורית וזמן איכות

(כמה אני שם וכמה אני באמת באמת שם)

מעגל
#

אחידות הורית, עקביות והתמדה

(מדברים בקול אחד וממשיכים, ממשיכים, ממשיכים)

מעגל
#

העצמת הילד

(דרך חיזוקים נכונים, עידוד לעצמאות, מסוגלות, יוזמה)

מעגל
#